PROCESO ANÁLISIS DE FORMAS II

Este el resultado obtenido tras 5 meses de trabajo. 
El ejercicio planteado consistía en realizar una re-interpretación de un Collage de dimensiones 0.91x2.23m para convertirlo en una ciudad a escala aproximada de 1:2000.

0.91 x 2.23 m

0.91 x 2.23 m

PROCESO ANÁLISIS DE FORMAS I

Ejemplo de proceso de abstracción en la asignatura de Análisis de formas I.

Se trata de un ejercicio que sirve para entender el proceso que se inicia con “la mancha” y tras varias operaciones finalizamos con “la definición” de un elemento arquitectónico. 

PROPUESTA DEFINITIVA - ENTREGA FINAL

El objetivo principal que perseguía este proyecto era crear un espacio arquitectónico eficiente desarrollando un espacio de trabajo para un matrimonio Noruego de la ciudad de Stavanger.

La propuesta consiste en diseñar un estudio de pintura para el marido, y un laboratorio de investigación de biología marina para su cónyuge.

La parte emergida de la edificación albergará: el espacio de trabajo para el pintor, la zona destinada para la recepción de invitados y la vivienda privada. El volumen sumergido será el laboratorio para el estudio de la biología marina.

La isla en la que se ha ubicado el proyecto carece de recursos energéticos y se ha planteado la instalación de generadores de electricidad que la producirán a partir de las corrientes marinas. Otro recurso necesario para la supervivencia es la obtención de agua potable, de modo que para la obtención de la misma, se emplearán: una desalinizadora y un sistema de recuperación de agua de lluvia.

Este el resultado obtenido.

AVANCES V2.0

AVANCE DE LA PROPUESTA DEFINITIVA

En la propuesta de actuación que se desarrolla, se  utilizan como referentes arquitectónicos, El Pabellón Nórdico para la Bienal de Venecia, de Sverre Fhen, y las Termas de Vals de Peter Zumthor.

Para ello, se desarrolla una cubrición para el estudio de pintura similar al planteado por Sverre Fhen. Para la apropiación del espacio se persigue simular la planteada por Peter Zumhtor.

RE-INTERPRETACIÓN DE LAS MAQUETAS

Una vez dada por concluida la etapa de exploración a través de las maquetas, se plantea la re-interpretación de las elegidas para elaborar una propuesta que integre la estrategias de proyecto planteadas en la fase anterior.

A continuación, se muestran dos propuestas obtenidas a partir de las maquetas Nº 5 y 6. 

“MAQUETAS DE EXPLORACIÓN”

Presentación de los diferentes modelos obtenidos en el taller de maquetas de la clase del pasado Sábado.

“EFFICIENT WORKSPACE” – ESTRATEGIAS DE PROYECTO

El objetivo que se plantea en este proyecto es el de crear un espacio arquitectónico eficiente, y que éste pueda albergar un estudio de pintura para el marido, y por el otro, un laboratorio de investigación de biología marina para su cónyuge.

Ambos, por razones de tranquilidad e intimidad, solicitan el desarrollo de este proyecto en una isla próxima a la ciudad de la que proceden, en la que permanecerán de lunes a viernes, trasladándose de nuevo a Stavanger para pasar el fin de  semana. 

FUNDACIÓN LIVE UCJC

Se crea la Fundación “LIVE UCJC” con el fin de crear “marca” de la Universidad Camilo José Cela y darle notoriedad en todos los sectores de la sociedad, estableciéndose así como un referente cultural a nivel nacional e internacional.

Para ello, la premisa que persigue la fundación para el buen funcionamiento, es la de establecer vínculos entre diferentes sectores mediante la adquisición temporal o permanente de los módulos prefabricados marca “LIVE UCJC” y distribuirlos de forma aleatoria según las preferencias de los interesados.

“HABITANDO EL CAMPUS”

Habitar el campus es el punto de partida de análisis y desarrollo de este proyecto. Se fundamenta en la idea general de dotar nuevos espacios en los entornos exteriores con gran riqueza paisajística.

La primera de las líneas maestras en las que se fundamenta este proyecto se basa en la reordenación del tráfico rodado de vehículos. Para ello se plantea la construcción de un parking semienterrado en el acceso al complejo universitario creando “estructura de paisaje”.

Otro de los aspectos que aborda este proyecto son los espacios de comunicación. La circulación entre los distintos edificios se plantea mediante circuitos peatonales, carril-bici y rutas a caballo. Todas las rutas proyectadas dispondrán de un “tatuado” que facilitará la identificación de los diferentes recorridos planteados.

También se plantea la necesidad de crear instalaciones en los espacios exteriores destinados para el uso de las diferentes áreas de conocimiento que se imparten en el campus. Se proyectan módulos prefabricados que permitan la distribución y ordenación según sean las necesidades. 

PORTFOLIO-OBJETO

"La técnica es el conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte". 

Este concepto ha sido el punto de partida para la elaboración de nuestro Portfolio.Tanto mi compañero como yo, hemos tratado plasmar en nuestro “Portfolio-Objeto”, el conocimiento de las diferentes técnicas que engloban el proceso de elaboración del mismo, así como el conjunto de las mismas que abarca nuestra profesión como Arquitectos Técnicos.

Este es el resultado.

¿HABLÁBAMOS DE PUERTAS?...

¿Nuevo Concepto?...

VIVIENDA UNIFAMILIAR PARA UN MÚSICO

El desarrollo de este proyecto parte de la necesidad de crear una vivienda destinada a un músico profesional y ejecutada en un terreno con pendiente.

Conocido el programa de necesidades se plantea la ubicación de las estancias donde se llevarán a cabo las actividades musicales en una zona de de la vivienda tranquila y  aislada, razón por la que se determina una planta sótano aislada con vistas a la pendiente.

Como se puede apreciar, otro de los aspectos fundamentales de este proyecto ha sido la estética del volumen en su conjunto. Éste se ha conseguido entrelazando en los planos vertical y horizontal curvas y aristas. La idea inicial surge visualizando la Clave de Sol representada en un pentagrama.

Se trata de un símbolo conocido por todos y de inmediata vinculación con la actividad profesional de su dueño.

DESDE LA MAQUETA AL PLANO ARQUITECTÓNICO

Tomando la maqueta diseñada como punto de partida, y una vez analizada su geometría, se ha optado por desarrollar una edificación destinada para su utilización como Centro Educativo. El primer aspecto fundamental era elegir una escala adecuada que pudiera corresponder con la tipología habitual de este tipo de edificios. El formato planteado es de Cubos de 6x6m, obteniendo así, una edificación de 48m de Largo x 24m de Ancho y 12m de Altura.  Conocida la proporción, se consideró adecuada la distribución de 2 Plantas por cada una de las alturas que disponía la Maqueta, obteniendo como resultado un edificio de 4 plantas. 

A continuación se puede observar la solución planteada.

PROPUESTA DE AMPLIACIÓN DE "LA CASA NEGRA" de Andrés Remy, Buenos Aires, Argentina

La "Casa Negra", vivienda unifamiliar diseñada por el Arquitecto Andrés Remy, ha sido sometida a estudio para llevar a cabo una posible ampliación. Se planteaban dos alternativas:  una primera de ellas dedicada a albergar una zona de invitados con un dormitorio, sala de estar y baño; y una segunda con el fin de crear un espacio para niños, con dos dormitorios, un salón de juegos y un baño.

La creación de Zona de Niños ha sido la opción elegida.

Para ello, se han fijado dos criterios: en primer lugar, respetar en la medida de lo posible la volumetría original, y el segundo, mantener inalterado el juego de luz en los interiores, aspecto logrado por su creador a través del lago artificial proyectado en el punto intermedio de la vivienda.